Trang chủ > Blog > IELTS Writing > Cách viết dạng bài Pie Chart trong IELTS Writing Task 1

Cách viết dạng bài Pie Chart trong IELTS Writing Task 1

Tổng quan về dạng bài Pie Chart trong IELTS Writing Task 1 Biểu đồ tròn (Pie Chart) là một trong những dạng bài được coi là tương đối “dễ thở” trong IELTS Writing Task 1 Về mặt hình thức, biểu đồ tròn có dạng như một chiếc bánh được chia thành các miếng nhỏ. Mỗi […]

18/03/2024

Tổng quan về dạng bài Pie Chart trong IELTS Writing Task 1

Biểu đồ tròn (Pie Chart) là một trong những dạng bài được coi là tương đối “dễ thở” trong IELTS Writing Task 1

Về mặt hình thức, biểu đồ tròn có dạng như một chiếc bánh được chia thành các miếng nhỏ. Mỗi miếng (thường có đơn vị là %) có màu sắc hoặc ký hiệu khác nhau. Mỗi phần tương ứng với một đối tượng cụ thể. Khi gặp biểu đồ tròn, thí sinh cần so sánh và làm nổi bật sự khác biệt giữa các phần. 

Biểu đồ tròn được chia thành 2 dạng chính:

  • Dạng biểu đồ biến động (dynamic chart): Có sự thay đổi theo thời gian, gồm 2 biểu đồ trở lên
  • Dạng biểu đồ tĩnh (static chart): Không có sự thay đổi theo thời gian, gồm duy nhất 01 biểu đồ

Hướng dẫn cách viết dạng bài Pie Chart trong IELTS Writing Task 1

Tương tự như các dạng bài khác trong Task 1, Pie Chart gồm 5 bước:

Bước 1: Đọc hiểu đề bài

Bước 2: Viết Introduction

Bước 3: Viết Overview

Bước 4: Viết Details

Bước 5: Kiểm tra lại bài viết

Để làm tốt dạng bài này, bạn cần tuân thủ quy tắc 5 bước.

Bước 1: Đọc hiểu đề bài

Thí sinh đừng quên trả lời các câu hỏi:

  • Đây là dạng bài gì?
  • Biểu đồ thể hiện nội dung gì?
  • Có bao nhiêu hạng mục, đối tượng cần phân tích?
  • Cách sắp xếp số liệu và phân chia thành các đoạn văn thân bài như thế nào?
  • Xây dựng outline cụ thể bằng các keyword từ đề bài

Hầu hết thông tin này sẽ được biểu diễn rất trực quan trong biểu đồ. Việc của bạn là hệ thống lại chúng thành các gạch đầu dòng. Như vậy, khi bắt tay vào làm bài, bạn luôn có sẵn dữ liệu để triển khai.

Ví dụ:

  • Đây là dạng bài gì? – Dạng biểu đồ tròn có sự biến động theo thời gian 
  • Biểu đồ thể hiện nội dung gì? – So sánh sản lượng của các loại năng lượng khác nhau (theo %)
  • Có bao nhiêu hạng mục, đối tượng cần phân tích?

2 đối tượng thời gian cần so sánh: 1995 và 2005

5 loại năng lượng: gas, coal, petrol, nuclear and other

  • Cách sắp xếp số liệu và phân chia thành các đoạn văn thân bài như thế nào?

Có 2 cách để phân chia đoạn thân bài: Theo năm và theo điểm tương đồng

  • Xây dựng outline cụ thể bằng các keyword từ đề bài

Thông tin sẽ được phân tích cụ thể ở Bước 4: Details

Bước 2: Viết Introduction

Introduction cần vận dụng kỹ năng Paraphrasing để mô tả nội dung biểu đồ. Đừng quên nêu cụ thể các đối tượng so sánh để giúp Introduction rõ ràng hơn nhé!

Đề bài: The chart below shows a comparison of different kinds of energy production in France in two years. 

Paraphrasing: The two pie charts illustrate the comparison of various energy production sources in France between 1995 and 2015.

Bước 3: Viết Overview

Dạng biểu đồ biến động (dynamic chart)

Ở dạng bài này, Overview tập trung vào 2 yếu tố chính được biểu hiện rõ ràng. Đó chính là xu hướng và số liệu. Cụ thể:

  • Xu hướng: Các đối tượng giảm hay tăng theo thời gian (Nên gộp thành các nhóm có đặc điểm chung)
  • Số liệu: Phần nào chiếm phần lớn tỷ trọng và ngược lại 

Tiếp tục phân tích ví dụ: 

Overview: Overall, the percentage of energy generated from petrol dropped while the opposite was true for other energy sources. It is noticeable that coal and gas are two primary sources of energy production in France in both 1995 and 2005.

Dạng biểu đồ tĩnh (static chart)

Ở loại biểu đồ này, do không có sự thay đổi theo thời gian nên Overview sẽ chỉ tập trung vào số liệu. Trong đó, 2 thông tin chính sẽ được đề cập trong bài là:

  • Số liệu lớn nhất
  • Số liệu nhỏ nhất

Bạn hãy cố gắng sử dụng các từ nối để giúp Overview trở nên liên kết và mạch lạc hơn nhé!

Ví dụ:

Overview

It is clear that the age group 55 years old and older made up the highest percentage of visitors going to a local cinema whereas the number of people aged 35-49 visiting local cinemas was the lowest.

Bước 4: Viết Details

Dạng biểu đồ biến động (dynamic chart)

2 đoạn thân bài khi có sự thay đổi của thời gian sẽ tập trung cụ thể hóa số liệu và xu hướng như đã nêu ở Overview. Để có thể nhóm thông tin hiệu quả, bạn có thể ứng dụng 2 phương pháp:

  • Phân chia thân bài theo thời gian: Với biểu đồ có 2 năm, bạn sẽ chia 1 đoạn thân bài nói về 1 năm
  • Phân chia thân bài theo đối tượng: Bạn sẽ nhóm những chủ thể có điểm tương đồng trong xu hướng để chia đều vào 2 đoạn thân bài

Tiếp tục phân tích ví dụ:

  • Phân chia thân bài theo thời gian
Body 1: 1995Body 2: 2005
- Coal: highest (29.80%)- Coal, gas: highest (30.93% & 30.31%) → increased
- Gas, petrol: closely followed (29.63% & 29.27%)- Petrol: 19.55% → decreased by 2/3
- Nuclear: 6.40%
- Other: lowest (4.90%)
- Nuclear, Other: lowest (10.10% & 9.10%) → almost doubled
  • Phân chia thân bài theo đối tượng
Body 1: Coal & GasBody 2: Nuclear & Other sources
- Coal
+ the highest proportion, at 29.80%
+ a slight increase
- Nuclear & Other sources: grew by 5%
- Gas: Similar trend as Coal- Petrol: a decrease to 1/5

Dạng biểu đồ tĩnh (static chart)

Với dạng bài này, 2 đoạn thân bài sẽ phân tích và liệt kê số liệu các số liệu. Tuy nhiên, nếu như bạn biết cách nhóm các thông tin để so sánh, bài viết sẽ trở nên mạch lạc hơn rất nhiều. 

Có một tips nho nhỏ chị Mino muốn bật mí để giúp bạn xử lý biểu đồ tĩnh. Trong đó,

  • Body 1: Số liệu lớn nhất, nhỏ nhất
  • Body 2: Các số liệu còn lại

Thử áp dụng ngay để xem Pie Chart biểu đồ tĩnh còn khó hay không bạn nhé!

Bước 5: Kiểm tra lại bài viết

Cuối cùng và không kém phần quan trọng, đừng quên kiểm tra bài viết nhé! Mọi lỗi sai đều bị trả giá bằng việc tụt Band Writing nên hãy cẩn thận hết mức nhé!

Sample band 7.0+ dạng bài Pie Chart  trong IELTS Writing Task 1

The charts compare the proportion of energy produced by different sources in France in 1995 and 2005

It is clear that the proportion of energy generated by petrol decreased, while the figures for the rest of energy sources had an opposite trend. Additionally, Coal and Gas were the two main sources of energy production over the given period.

In 1995, energy produced by Coal accounted for the highest proportion, at 29.80% of the total energy production in France and this figure experienced a very slight increase of about 1% to 30.9% in 2005. Similarly, in the first year, Gas generated 29.63% of energy, which rose marginally to 30.1% 10 years later.

Regarding the remaining sources of energy, the proportion of energy production from Nuclear power and Other sources grew by approximately 5%, to just over 10% and 9% respectively. Petrol, in contrast, experienced a decrease in its figure, from 29.27% in 1995 to around a fifth in 2005.

Khóa học chinh phục kỹ năng IELTS Writing “độc quyền” từ chị giáo Mino

IELTS Writing luôn là một kỹ năng “khó nhằn” với các chiến binh IELTS trên hành trình học và thi IELTS. Tuy nhiên, “việc gì khó, có chị Mino lo”, hãy để chị giáo Mino với những bí kíp độc quyền tại lớp học của mình biến kỹ năng Viết từ nỗi lo thành điểm mạnh. Đến với lớp học của chị giáo Mino, mọi dạng bài của IELTS Writing sẽ được xử gọn với công thức vô cùng dễ nhớ và áp dụng được với nhiều dạng bài.

Đừng quên tìm đến chị giáo Mino với chuỗi Lớp học và Workshop dành riêng cho IELTS Writing bật ngay 1-2 band chỉ trong 5 buổi học nhé! Chần chờ gì mà không nhấn vào nút Tư vấn ngay để được chị giáo Mino hóa giải nỗi lo về IELTS Writing ngay nào!

Mino Nguyễn

Chị giáo Mino Nguyễn – Nguyễn Minh Oanh, hiện hành nghề “bán chữ” IELTS. Chị giáo xuất phát điểm là dân chuyên Anh – Chuyên Ngoại ngữ, kiến thức đủ dùng, kinh nghiệm đủ dạy, hơn 5 năm tất bật với học sinh nhưng chưa thấy hết “nhiệt”.

Nếu bạn đang gặp khó khăn với việc “tự học” IELTS…

Sẵn sàng học cùng chị Mino chứ?

Lớp học online, sĩ số thấp (5-7 bạn), cam kết đầu ra, tập trung nâng cao thực chất điểm số, được giảng dạy và chấm chữa 100% bởi chị giáo Mino!

Xem thêm

0 Lời bình

Gửi Lời bình

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *